子どもへの関わり方

●相談
4歳男児うんちだけオムツに履き替えないとできません。どうしたらトイレでできるようになりますか。


●回答
原因①『いきんで出す』ができない
・便座に座って、いきみやすくするために、足が乗せられる台を用意する
・持ち手を用意する(専用のが売ってます♪)

原因②うんち特有のトイレでの困り感がある
・大を流す音がこわい →流すのは今は無しにする
・長時間居ないといけない →本やシールを壁に貼るなど楽しい空間にする

焦ってやると逆効果になるので 長い目で見てあげましょう♪
おまるを使うのも良いかもしれませんね。


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●相談
子どものゲームをしたい気持ちを尊重すると四六時中ゲームしてしまいます。気持ちに寄り添うことが大切なのはわかりますが、これでいいのでしょうか？

●回答
「寄り添う ＝ 思いに従う」というわけではありません。
子どもが本質的に望んでいることが何かを考え、その機会を与えてあげることができれば真の寄り添いになると思います。

なぜお子さんはゲームをしたいのでしょうか？
・達成感を感じられるから？
・友達と関われるから？
・他にやることがないから？
・楽しく過ごせる相手がいないから？

「楽しいから」以外にもきっと理由があるはずです。
ゲームに求めている本質的なことが何かを考え、別のことで補うとしたらどんなことが考えられるでしょうか？
「ゲームも楽しいけど、これもやってみるか」と思えるものが見つかると良いですね♪



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相談：小1男児。朝通信教育終わらせたらYouTube見るのですが、出発する前に消した瞬間登校しぶりをします。

●回答
親の思いやお子さんの様子によって 対応は変わります。できることを試してみて下さい♪

●原因1
ゆとりをもって生活できていない
◯対策
・朝の通信教育を減らす、無くす、別の時間に行う
・時間だけでなく心にも余裕を持たせる
　→たとえば、素直な思いを受け入れる、やるやらないを選択させるなど

●原因2
◯対策
そもそも学校に行きたくない
・学校への思いを聞き、理解を示す
・学校にも協力してもらいながら困り感を減らす

●原因3
YouTubeをもっと見たい
・YouTubeを見る時間を増やす。
・朝は支度さえすればYouTubeが見られるようにする。

●際限なく見てしまう子には・・・
このお話しもおすすめです♪
YOUTUBEを見る時間が守れない子↓
https://youtu.be/hLHmj-1AOW4

相談：小1男子。息子の友達が勉強や習い事など息子にマウントを取ってくる。どんな対応がいい?

相手の子がなぜマウントを取るか考えてみます。
たとえば
?・自分がよく見られたい?
・認められたい?
・人より劣っていると思われたくない
などと感じているのではないでしょうか？
この気持を感じさせてあげればある程度満たされます。?
それを感じさせるのはお子さんにとっては難しいと思うので、大人が間に入りましょう。

相手の子の様子に合わせて伝えてみて下さい?
・「お話ししてくれてありがとう」?
・「でもこの子は○○とかの話が好きみたいだからその話をしてくれるかな?」?
・「今言いたかったこと、おばさんは聞きたいから話してくれる?」?
・「すごいね!また会ったら教えてね」
など。

『相手の子が感じたい思い」をある程度満たしてあげれば、お子さんには言ってこなくなるかもしれませんね。


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相談：友だちに叩いたり嫌がることをよくして困っています。自分の気持ちの処理も難しいです。

●原因①関わりたい
関わりたくて気を引くための行動かもしれません。?
注意しても効果が無いなら、 楽しく遊べる経験をさせてあげると良いです。?
・どんな遊びなら友達と楽しく遊べますか??
・大人は間に入ることで、やめてほしい関わりは減らせそうですか??
できそうなことをやってみてくださいね。

●原因②友達と過去に何かあった
過去のトラブルを引きずっていたり、よく意地悪をされたりするなど、何か相手の子に思う事があるかもしれません。
その場合はお子さんが納得できる形で解決してあげましょう。



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相談：何割か増しに話を盛る子にどう対応したらよい？明らかにそれは盛過ぎ思うことが多々あります。

●考えられる原因
・もっと認めてほしい
・もっと注目してほしい
・「できない子」と思われたくない」
・自分は価値のある人間だと感じたい

●対策
・注意や否定を減らす
・たくさん認める
・人と比べない
・ちょっとしたことでも価値付ける ・必要な存在と感じさせる

●おすすめ声かけ
・あなたのおかげで助かったよ
・弟に優しくしてくれるからママは安心できるよ
・頑張ってる姿を見ていると元気でるよ

成長と共に減っていくことも考えられます。
誰かが困るということがなければ、過度に 関わる必要もないかもしれません。

●こちらの声掛けおすすめです!
ぜひ定期的に見てください♪
https://www.instagram.com/p/Ch4aiyfJuyo/?igshid=YmMyMTA2M2Y=


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相談：保育者です。子どもたちが話を聞いてくれないです。私のカ不足ですよね、、。

●話を聞かない原因
・話が長すぎる
抑揚がない
・見通しが持てない、
・論点が伝わっていない
・一方的に話している
等。

というか先生!
あまり落ち込まないで下さい♪
先生の力不足以外にも原因はありますよ。
例えば、
・周りの先生が厳しすぎるから優しい先生に 甘えている
・子どもの心に余裕がない。
等々。

まずは現状を広い範囲で見て、やれることを 1つずつで良いのでやってみてください。
決して子どもの今の表れは先生一人が原因では無いはずです。
私は教師7年目まで一度も褒められなかったですが 、1つの成功体験で前向きになれました。
ぜひ先生にもそう感じていただきたいです。

悩まれた方は、ぜひインスタライブ（月～金朝６時）のお悩み相談にも来て下さい!


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相談：５歳女の子。わがままや癇癪がひどい。どう対応したらよいですか？

ポイントは、
・モヤモヤを取り除きつつ
・心を満たしてあげることです。

考えるヒントにしてください↓
お子さんは・・・
・自分のやってほしいことを伝えられていますか？
・やりたくないことは伝えられていますか？
・自分の思った通りに行動できることはありますか？
・素直な表現を受け止めてくれる人はいますか？
・心が安らげる時間や相手はありますか？
・何をしてあげれば心が満たされるでしょう？

家庭だけでなく園や別の場面でもどうか考えてみてください♪


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相談：４歳息子。急にオムツに戻ってしまい、頑なにパンツを穿きません。

考えるポイントは、
・パンツのときに感じる損
・オムツの時に感じる得
です。

原因①トイレが嫌
パンツだとトイレに行く必要がありますが、
音が怖い、一人が嫌、狭いのが辛いなど
お子さんなりの困り感をまずは探りましょう。

原因②失敗が辛い
パンツでの失敗によって、
・ママをがっかりさせてしまう
・ぬれるのが気持ち悪い
・できないと思われたくない
といった困り感を抱えているかも。
「失敗してもいい。穿きたくないなら穿かなくても良い」
といった安心感を与えてあげましょう。

原因③園が辛い
「オムツ＝赤ちゃん」
「赤ちゃん＝園に通わなくて済む」
この発想から園を嫌うあまり、
あえてオムツを選ぶこともあります。
園がなぜ辛いかを考えてあげましょう。



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相談：癇癪の時に号泣して「俺を殴って」と言い、断ると自分自身で頭を叩き続けます。

●解説
考えられる原因と対策を２つお届けします。

原因①気持ちを理解して欲しい
「僕はこんなに困っているんだ」というSOSかもしれません。
まずは癇癪の原因を知り、理解を示しましょう。
辛い気持ちの子に理屈で責めるのは控えましょう。
大人からして理不尽なことでもまずは理解に徹しましょう。

原因②自己嫌悪
日々辛い場面が多かったり、また辛くなる自分を否定的に捉えたりすると、どんどん自己嫌悪になっていきます。
辛い場面を減らすことも大切ですが、まずは子どもも素直な思いをすべて受け入れることが大切です。
「素直に言って良いんだ」と思える相手が家庭だけでなく園や学校にも居るといいですね。


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